WIR sind Frankfurt

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Wie ein Museum zur Bildung gemeinsamer pluraler Identitäten beiträgt

Partizipation, Mitgestaltung, neue Narrative sind seit einigen Jahren wichtige programmatische Begriffe. Institutionen und Bildungseinrichtungen möchten damit die immer pluraler werdende Gesellschaft, zu einem gemeinsamen „WIR“ zusammenführen. Wie setzt sich das konkret um? Das Historische Museum Frankfurt versucht durch die inhaltliche Ausrichtung der Ausstellungen und kreative Methoden wie dem Stadtlaborformat eine strukturelle Öffnung zu erreichen. Der Anspruch ist es ein Ort und Forum für die diverse Stadtgesellschaft zu sein und Ausstellungen partizipativ und multiperspektivisch zu realisieren. Dabei soll die Stadtgeschichte aus vielen Lebensrealitäten erzählt und somit die Pluralität von Gesellschaft erfahrbar werden. Die aktuelle partizipative Stadtlabor-Ausstellung „Ich sehe was, was du nicht siehst. Rassismus, Widerstand und Empowerment.“ “ wird im September eröffnet.

2019 haben wir die Reihe „Workshop im Museum“  in einem Kölner Museum gestartet. Ausgangspunkt dafür war eine Auseinandersetzung mit dem Thema Vorurteile. Jetzt möchten wir uns am Vorbild eines Frankfurter Museums dem Thema WIR-Identitäten widmen.

Der in Zusammenarbeit mit dem Historischen Museums konzipierte Studientag wird einen Workshop-Charakter haben, um entlang der Themen Identität, Partizipation und Rassismus Selbstreflexionen zu ermöglichen. Ein Besuch der oben genannten Stadtlabor-Ausstellung ist Teil des Programms.

INFOS

Beginn

Ende

Ort
Historisches Museum Frankfurt am Main |
Organisation
Zentrum Oekumene | Globales Lernen | Sabine Striether
E-Mail

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